2010-01-15 17:09:00
今天读一篇文章,文中牵涉到贾谊,就使我想到这个人以及他的英年早逝,又联想到学生,特别是学生的考前慌乱,我觉得都是气度——度量的问题。
度量太小的人不能做大事。如重要的考试，象高考，对于度量太小的人来说，那是了不得的大事，所以还没有开考，他们就被压垮了，失败在考前就已成定局。如果让他们去办一些重要的事，也一样不能成功。对于这样的人来说，小事做得好些，越大的事做得越差。他们要想改变这种状况，就必须培养自己的气度。
先说说贾谊。他应该是西汉初年最有才华的政治家了。但是，他只有政治家的敏感，却缺乏政治家的气度，因而难以成就一番事业。他以32岁英年早逝，使许多人为之扼腕叹息，也让一些人感慨造物主的不公。但从贾谊的的个性来看，他的早逝应该是其性格使然。一个有才华的人，肯定会遭到一些人的忌妒，这是必然的。特别是西汉初年，帮助刘邦打天下的那些老臣还在，如果象贾谊那样的年轻人想有一番作为，就必须得到老臣们的支持。如果没有老臣的信任就想让皇帝听自己的，即使自己的建议再对皇帝的胃口，皇帝也不能实行。相反，自己的风头越劲，受到的排挤就可能越大。但贾谊并不具备这样的政治眼光，那么遭受打击就是必然的。如果他在遭受打击后认识到了这一点，稍事收敛，等待时机以东山再起，仍为未晚。但是我们看到的是一个气量狭隘的人，一受打击就一蹶不振，埋天怨地。他的《鹏（FU）鸟赋》中所表现出来的正是这一情绪。如果说汉文帝让他做梁孝王的太傅是给了他一个机会的话，但他又没有看到这一点，梁孝王的坠马而死让他自责不已，终因伤心而死。假如他的胸怀宽广一点，能至此吗？假如他目光远大一些，不为眼前得失所动，忍辱负重，等待时机，将来能做出什么功业来，恐怕能以预料。
一个人的度量决定一个人的成就。度量小的人，有一点成绩可能让他狂，使他忘了自己是谁——这就可能导致他走向衰败；如果遭遇挫折，就会使他丧失信心，使他一蹶不振，个别人甚至轻生。因此，这样的人赢不起，更输不起。相反，一个度量宽宏的人，他就能从整体上把握人生发展的方向，不因一时一事的得失成败而丧失信念，不因一得而喜，也不因一失而悲，他们总是为自己的下一步作最充分的准备。因而，眼前的得失不会动摇他们的信心，他们输得起，也赢得起。
从表面看，一些遇上大事就心慌的人是最小心的人，但是如果仔细观察，就会发现他们关心的并不是事物最重要的方面，而是一些细枝未节，甚至与事无关的东西。比如考试时一些学生心慌，他们为什么心慌呢？他们大都是想这次考试多么多么重要，如果考砸了影响多么多么大……这个“重要”与“影响”其实就是与考试以外的事，在考试时只想着把题答好就行了。他们想的其实就是“面子”，在他们极顾面子的事上，常常让他们丢尽面子。假如他们别顾虑太多，反而能够发挥出自己的水平，虽说没多想面子却得到了面子。
尽管有时也会心慌，但如果能够控制自己一下，让自己冷静下来，事情可能会做得更好。逐渐地学会控制自己，让冷静成为习惯，一个人的气度也就形成了。有气度的人注重的是事情的轻重，照顾到事情的全局，是如何把事情做好，如何做才能更好些。他们的注意力集中于做事，而不去无谓地空想。冷静，实际上就是心静。让心静下来，考虑事情就能够更周密，做事也就更理智。所谓的心慌，实际上就让事物的部分遮掩了其本质或主流。在这样的情况下，做事怎么会不犯错误呢？
培养气度，实际上就是培养做事和做人的能力。但是，我们过去并不了解这一点，往往就事论事，给学生出这主意那办法，结果收效甚微。现在看来，要较好地解决学生考试的心慌问题，关键还是要从做人上培养。